红楼梦学刊
紅樓夢學刊
홍루몽학간
2015年
4期
101~128
,共null页
红楼梦 1949--1979 语文教育
紅樓夢 1949--1979 語文教育
홍루몽 1949--1979 어문교육
1949--1979年，《红楼梦》在语文教育中的接受主要受各时期的政治形势、文艺思潮、教育宗旨影响，其中1949--1965年与1966--1979年教育界分别将其当做言情、人道小说与政治、历史小说（课本）来接受与阐释。
1949--1979年，《紅樓夢》在語文教育中的接受主要受各時期的政治形勢、文藝思潮、教育宗旨影響，其中1949--1965年與1966--1979年教育界分彆將其噹做言情、人道小說與政治、歷史小說（課本）來接受與闡釋。
1949--1979년，《홍루몽》재어문교육중적접수주요수각시기적정치형세、문예사조、교육종지영향，기중1949--1965년여1966--1979년교육계분별장기당주언정、인도소설여정치、역사소설（과본）래접수여천석。
