清华大学教育研究
清華大學教育研究
청화대학교육연구
Research on Education Tsinghua University
2015年
4期
83~88
,共null页
专业硕士培养模式 MBA教育 院校层次 内容分析法
專業碩士培養模式 MBA教育 院校層次 內容分析法
전업석사배양모식 MBA교육 원교층차 내용분석법
education model; MBA education; tiers of universities; content analysis
本文以北京地区高校MBA专业学位为例，采用内容分析法系统地考察了MBA培养模式相关的公开文本材料，对“985”院校、“211”院校和一般院校在MBA培养模式各核心要素中体现出的共性与个性进行了梳理、分析与讨论。研究发现“985”院校的MBA培养模式具有较强的综合性、国际化和高水平的特点；“211”院校体现出了较强的行业导向、多样化和院校个性；一般院校则具有务实性和基础性的特点。论文的最后基于存在的共性问题与个性特点讨论了不同层次院校MBA培养模式的改进建议。
本文以北京地區高校MBA專業學位為例，採用內容分析法繫統地攷察瞭MBA培養模式相關的公開文本材料，對“985”院校、“211”院校和一般院校在MBA培養模式各覈心要素中體現齣的共性與箇性進行瞭梳理、分析與討論。研究髮現“985”院校的MBA培養模式具有較彊的綜閤性、國際化和高水平的特點；“211”院校體現齣瞭較彊的行業導嚮、多樣化和院校箇性；一般院校則具有務實性和基礎性的特點。論文的最後基于存在的共性問題與箇性特點討論瞭不同層次院校MBA培養模式的改進建議。
본문이북경지구고교MBA전업학위위례，채용내용분석법계통지고찰료MBA배양모식상관적공개문본재료，대“985”원교、“211”원교화일반원교재MBA배양모식각핵심요소중체현출적공성여개성진행료소리、분석여토론。연구발현“985”원교적MBA배양모식구유교강적종합성、국제화화고수평적특점；“211”원교체현출료교강적행업도향、다양화화원교개성；일반원교칙구유무실성화기출성적특점。논문적최후기우존재적공성문제여개성특점토론료불동층차원교MBA배양모식적개진건의。
Using the content analysis method, this study systematically examines published textual material related to MBA education models at universities in Beijing. On this basis, universality and individuality arc discussed for three tiers of universities. The results indicate that MBA education at universities sponsored by Project 985 tends to be comprehensive, international, and developed; that at Project 211 universities tends to be industry-oriented, diversified, and individualized; that at the remai- ning tier of universities tends to be pragmatic and rudimentary. The paper ends with suggestions for improving and optimizing MBA education models.
