教育评论
教育評論
교육평론
2015年
7期
163~167
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王汉英 胡艳红 徐锦芬
王漢英 鬍豔紅 徐錦芬
왕한영 호염홍 서금분
康奈尔大学 外语教学 课程设置 研讨式教学 资源整合
康奈爾大學 外語教學 課程設置 研討式教學 資源整閤
강내이대학 외어교학 과정설치 연토식교학 자원정합
文章根据对美国康奈尔大学外语（EFL）夏季学期课程的全程体验和观察，阐述了康奈尔大学在外语教学上的显著特点。明确的教学目标、科学的课程设置、研讨式的教学方法、资源的有效整合是康奈尔大学外语项目教学效果良好的重要保障。在此基础上，探讨美国高校外语教学方式对我国大学英语教学的借鉴意义。，
文章根據對美國康奈爾大學外語（EFL）夏季學期課程的全程體驗和觀察，闡述瞭康奈爾大學在外語教學上的顯著特點。明確的教學目標、科學的課程設置、研討式的教學方法、資源的有效整閤是康奈爾大學外語項目教學效果良好的重要保障。在此基礎上，探討美國高校外語教學方式對我國大學英語教學的藉鑒意義。，
문장근거대미국강내이대학외어（EFL）하계학기과정적전정체험화관찰，천술료강내이대학재외어교학상적현저특점。명학적교학목표、과학적과정설치、연토식적교학방법、자원적유효정합시강내이대학외어항목교학효과량호적중요보장。재차기출상，탐토미국고교외어교학방식대아국대학영어교학적차감의의。，
