现代教育管理
現代教育管理
현대교육관리
Liaoning Education Research
2015年
7期
26~30
,共null页
教育政策 政策评价 评价机制
教育政策 政策評價 評價機製
교육정책 정책평개 평개궤제
education policy; policy evaluation; evaluation mechanism
伴随着教育政策研究的不断深入,教育政策的评价问题逐渐进入到人们的视野。同属亚洲文化圈的日本,在世纪之交完成了教育政策评价机制的构建,将之统筹在政府政策评价的总体框架之下。日本教育政策评价方式相对多样、辅以配套支持措施、注重评价结果反馈,通过多种手段充分保证教育政策评价的科学、有效。
伴隨著教育政策研究的不斷深入,教育政策的評價問題逐漸進入到人們的視野。同屬亞洲文化圈的日本,在世紀之交完成瞭教育政策評價機製的構建,將之統籌在政府政策評價的總體框架之下。日本教育政策評價方式相對多樣、輔以配套支持措施、註重評價結果反饋,通過多種手段充分保證教育政策評價的科學、有效。
반수착교육정책연구적불단심입,교육정책적평개문제축점진입도인문적시야。동속아주문화권적일본,재세기지교완성료교육정책평개궤제적구건,장지통주재정부정책평개적총체광가지하。일본교육정책평개방식상대다양、보이배투지지조시、주중평개결과반궤,통과다충수단충분보증교육정책평개적과학、유효。
Accompanying the deepening of education policy analysis,the education policy evaluation came into the areas of important issues. Japan,which is under Asian cultural sphere as China,has completed the construction of education policy evaluation mechanism,which was integrated into the framework of public policy evaluation. The Japanese mechanism has demonstrated the characteristics,such as diversification of evaluation method,supporting measures and emphasis on evaluation results' feedback,through which the validity and scientificness of education policy evaluation is enhanced.