课程．教材．教法
課程．教材．教法
과정．교재．교법
Curriculum，Teaching Material and Method
2015年
8期
43~49
,共null页
语文课程内容 逻辑起点 内容要素 文本表达
語文課程內容 邏輯起點 內容要素 文本錶達
어문과정내용 라집기점 내용요소 문본표체
Chinese language curriculum content; logical starting point; content elements;text expression
语文课程内容是语文课程理论研究和教学实践的核心话题。本文基于一些国家新近颁布的母语课程标准的研究，对比分析我国语文课程内容建构在逻辑起点、内容要素和文本表达方面的现状，尝试思考我国语文课程内容建构的努力方向。
語文課程內容是語文課程理論研究和教學實踐的覈心話題。本文基于一些國傢新近頒佈的母語課程標準的研究，對比分析我國語文課程內容建構在邏輯起點、內容要素和文本錶達方麵的現狀，嘗試思攷我國語文課程內容建構的努力方嚮。
어문과정내용시어문과정이론연구화교학실천적핵심화제。본문기우일사국가신근반포적모어과정표준적연구，대비분석아국어문과정내용건구재라집기점、내용요소화문본표체방면적현상，상시사고아국어문과정내용건구적노력방향。
Chinese language curriculum content is a key topic of Chinese language theoretical research and teaching practice. Based on the latest international mother language curriculum standards, this paper gives comparative analysis of the current status of Chinese language curriculum content in the aspects of logical starting point, content elements and text expression, to explore the direction of Chinese Language curriculum content construction.
