邯郸师专学报
邯鄲師專學報
함단사전학보
Journal of Handan Teachers College
2002年
2期
55~58
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目的语 社团文化 心理距离 外语学习 文化障碍 英语教学
目的語 社糰文化 心理距離 外語學習 文化障礙 英語教學
목적어 사단문화 심리거리 외어학습 문화장애 영어교학
外语学习是一个非常复杂的心理过程,它涉及各种因素.除了主观上的动机、兴趣、情绪、能力等因素外目的语(targetlanguage)社会文化背景知识这一客观因素也起着重要作用.外语学习者应积极地适应、了解目的语社团文化,缩小与目的语之间的心理距离,消除文化障碍,更好地学好外语.
外語學習是一箇非常複雜的心理過程,它涉及各種因素.除瞭主觀上的動機、興趣、情緒、能力等因素外目的語(targetlanguage)社會文化揹景知識這一客觀因素也起著重要作用.外語學習者應積極地適應、瞭解目的語社糰文化,縮小與目的語之間的心理距離,消除文化障礙,更好地學好外語.
외어학습시일개비상복잡적심리과정,타섭급각충인소.제료주관상적동궤、흥취、정서、능력등인소외목적어(targetlanguage)사회문화배경지식저일객관인소야기착중요작용.외어학습자응적겁지괄응、료해목적어사단문화,축소여목적어지간적심리거리,소제문화장애,경호지학호외어.
