邯郸师专学报
邯鄲師專學報
함단사전학보
Journal of Handan Teachers College
2000年
1期
51~53
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高校 外语教学 非智力因素 学习动力
高校 外語教學 非智力因素 學習動力
고교 외어교학 비지력인소 학습동력
结合高校外语教学实际，对长期以来高校外语教学“重教轻学”的现象提出质疑，并从心理语言学角度探讨分析了高校学生外语学习过程中非智力因素的作用，强调了外语教师应从激发学生学习动力为突破点，开发利用其非智力因素，以达到良好的外语学习效果。
結閤高校外語教學實際，對長期以來高校外語教學“重教輕學”的現象提齣質疑，併從心理語言學角度探討分析瞭高校學生外語學習過程中非智力因素的作用，彊調瞭外語教師應從激髮學生學習動力為突破點，開髮利用其非智力因素，以達到良好的外語學習效果。
결합고교외어교학실제，대장기이래고교외어교학“중교경학”적현상제출질의，병종심리어언학각도탐토분석료고교학생외어학습과정중비지력인소적작용，강조료외어교사응종격발학생학습동력위돌파점，개발이용기비지력인소，이체도량호적외어학습효과。
