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Fujian Tribune （The Humanities & Social Sciences Bimonthly)
2012年
S2期
6~7
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文学教学 明代小说 清代小说 元明清 学史 小说史 《西厢记》 戏曲作品 作品思想 科研实践
文學教學 明代小說 清代小說 元明清 學史 小說史 《西廂記》 戲麯作品 作品思想 科研實踐
문학교학 명대소설 청대소설 원명청 학사 소설사 《서상기》 희곡작품 작품사상 과연실천
<正>关于元明清文学的教学,现行几种通用的文学史,大都按朝代讲述。以明清为例,则先讲明代小说、戏剧、诗文,接着讲清代小说、戏剧、诗文。这样的讲授往往把文学史搞的支离破碎、线索不清;而且由于未能突出重点而面面俱到,以至事半功倍,收不到应有的效果。多年的教学科研实践,我有以下几点较为深刻的体会。一、教是为了不教,授学生以治学的方法元明清文学是一个十分宽广的领域,要了解它,是很不容易的。但由于教学的需要,又不得不思考有关的问
<正>關于元明清文學的教學,現行幾種通用的文學史,大都按朝代講述。以明清為例,則先講明代小說、戲劇、詩文,接著講清代小說、戲劇、詩文。這樣的講授往往把文學史搞的支離破碎、線索不清;而且由于未能突齣重點而麵麵俱到,以至事半功倍,收不到應有的效果。多年的教學科研實踐,我有以下幾點較為深刻的體會。一、教是為瞭不教,授學生以治學的方法元明清文學是一箇十分寬廣的領域,要瞭解它,是很不容易的。但由于教學的需要,又不得不思攷有關的問
<정>관우원명청문학적교학,현행궤충통용적문학사,대도안조대강술。이명청위례,칙선강명대소설、희극、시문,접착강청대소설、희극、시문。저양적강수왕왕파문학사고적지리파쇄、선색불청;이차유우미능돌출중점이면면구도,이지사반공배,수불도응유적효과。다년적교학과연실천,아유이하궤점교위심각적체회。일、교시위료불교,수학생이치학적방법원명청문학시일개십분관엄적영역,요료해타,시흔불용역적。단유우교학적수요,우불득불사고유관적문
