湖南师范大学教育科学学报
湖南師範大學教育科學學報
호남사범대학교육과학학보
Journal of Educational Science of Hunan Normal University
2002年
3期
53~57
,共null页
教育哲学观 直觉体验 柏格森 认识论 基础教育 课程改革 整体认识论
教育哲學觀 直覺體驗 柏格森 認識論 基礎教育 課程改革 整體認識論
교육철학관 직각체험 백격삼 인식론 기출교육 과정개혁 정체인식론
随着我国课程改革的不断深入,直觉思想逐渐得到人们的重视.但在研究的视角上,人们要么侧重于心理学的视角,要么侧重于美学、逻辑学乃至思维科学等其他学科或视角,较少有从哲学的视角去对之进行研究.站在教育哲学的高度认为,直觉体验不仅是一种思维方式,一种学习方法,而且还是一种整体认识论;它不仅具有直接觉察、快速发现、独特预测的功能,还能激发学习的创新性,培养学生的创造力.对直觉体验教育研究做出突出贡献的要数生命哲学家柏格森.这里从对柏格森的直觉体验研究入手,探讨直觉体验的概念来源、本质特性及教育特征,这对我国基础教育课程的改革具有重要的启示作用.
隨著我國課程改革的不斷深入,直覺思想逐漸得到人們的重視.但在研究的視角上,人們要麽側重于心理學的視角,要麽側重于美學、邏輯學迺至思維科學等其他學科或視角,較少有從哲學的視角去對之進行研究.站在教育哲學的高度認為,直覺體驗不僅是一種思維方式,一種學習方法,而且還是一種整體認識論;它不僅具有直接覺察、快速髮現、獨特預測的功能,還能激髮學習的創新性,培養學生的創造力.對直覺體驗教育研究做齣突齣貢獻的要數生命哲學傢柏格森.這裏從對柏格森的直覺體驗研究入手,探討直覺體驗的概唸來源、本質特性及教育特徵,這對我國基礎教育課程的改革具有重要的啟示作用.
수착아국과정개혁적불단심입,직각사상축점득도인문적중시.단재연구적시각상,인문요요측중우심이학적시각,요요측중우미학、라집학내지사유과학등기타학과혹시각,교소유종철학적시각거대지진행연구.참재교육철학적고도인위,직각체험불부시일충사유방식,일충학습방법,이차환시일충정체인식론;타불부구유직접각찰、쾌속발현、독특예측적공능,환능격발학습적창신성,배양학생적창조력.대직각체험교육연구주출돌출공헌적요수생명철학가백격삼.저리종대백격삼적직각체험연구입수,탐토직각체험적개념래원、본질특성급교육특정,저대아국기출교육과정적개혁구유중요적계시작용.
