中国远程教育
中國遠程教育
중국원정교육
Distance Education in China
2002年
11期
21~22
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以人为本 远程教育 基础理念 个性差异 价值取向
以人為本 遠程教育 基礎理唸 箇性差異 價值取嚮
이인위본 원정교육 기출이념 개성차이 개치취향
经过多年试点研究,我国现代远程教育取得了一批成果,也暴露了不少问题,如何解决存在的问题,促进远程教育健康有序地发展,已成为我国远程教育研究的热点课题.本文分析了远程教育的多种观点和认识,提出了以人为本是成功建设与运作远程教育的关键,是远程教育生存与发展基石的观点.
經過多年試點研究,我國現代遠程教育取得瞭一批成果,也暴露瞭不少問題,如何解決存在的問題,促進遠程教育健康有序地髮展,已成為我國遠程教育研究的熱點課題.本文分析瞭遠程教育的多種觀點和認識,提齣瞭以人為本是成功建設與運作遠程教育的關鍵,是遠程教育生存與髮展基石的觀點.
경과다년시점연구,아국현대원정교육취득료일비성과,야폭로료불소문제,여하해결존재적문제,촉진원정교육건강유서지발전,이성위아국원정교육연구적열점과제.본문분석료원정교육적다충관점화인식,제출료이인위본시성공건설여운작원정교육적관건,시원정교육생존여발전기석적관점.
