课程.教材.教法
課程.教材.教法
과정.교재.교법
Curriculum,Teaching Material and Method
2003年
1期
37~41
,共null页
小学 语文课教学 研究性学习 创新精神 教学情境
小學 語文課教學 研究性學習 創新精神 教學情境
소학 어문과교학 연구성학습 창신정신 교학정경
研究性学习是学生在自主学习基础上进行的一种较高层次的学习方式,是培养学生的创新精神和实践能力的重要举措,在小学语文教学中进行研究性学习,首先要创设情境,引起学生探究的动机和兴趣;其次要通过语文实践活动,引导学生在研究中学习语文;同时还要采取相应的策略,激发学生的创新精神。
研究性學習是學生在自主學習基礎上進行的一種較高層次的學習方式,是培養學生的創新精神和實踐能力的重要舉措,在小學語文教學中進行研究性學習,首先要創設情境,引起學生探究的動機和興趣;其次要通過語文實踐活動,引導學生在研究中學習語文;同時還要採取相應的策略,激髮學生的創新精神。
연구성학습시학생재자주학습기출상진행적일충교고층차적학습방식,시배양학생적창신정신화실천능력적중요거조,재소학어문교학중진행연구성학습,수선요창설정경,인기학생탐구적동궤화흥취;기차요통과어문실천활동,인도학생재연구중학습어문;동시환요채취상응적책략,격발학생적창신정신。