体育与科学
體育與科學
체육여과학
Sports & Science
2003年
2期
79~80
,共null页
中小学 体育教师培训 模式 取向
中小學 體育教師培訓 模式 取嚮
중소학 체육교사배훈 모식 취향
本文主要探讨了我国中小学体育教师培训模式的概念内涵和中小学体育教师培训模式的理论类别,分析其实际发展状况,提出新模式的建构要点,即培训理念的科学指导,培训目标的明确选择和培训策略的多样综合等.
本文主要探討瞭我國中小學體育教師培訓模式的概唸內涵和中小學體育教師培訓模式的理論類彆,分析其實際髮展狀況,提齣新模式的建構要點,即培訓理唸的科學指導,培訓目標的明確選擇和培訓策略的多樣綜閤等.
본문주요탐토료아국중소학체육교사배훈모식적개념내함화중소학체육교사배훈모식적이론유별,분석기실제발전상황,제출신모식적건구요점,즉배훈이념적과학지도,배훈목표적명학선택화배훈책략적다양종합등.
