图书馆理论与实践
圖書館理論與實踐
도서관이론여실천
Library Theory and Practice
2003年
2期
76~78
,共null页
吉尔婷·S·瓦格纳 陈力
吉爾婷·S·瓦格納 陳力
길이정·S·와격납 진력
澳大利亚 图书馆学教育 信息学教育 专业教育 图书馆员培养
澳大利亞 圖書館學教育 信息學教育 專業教育 圖書館員培養
오대리아 도서관학교육 신식학교육 전업교육 도서관원배양
从澳洲图书情报教育工作者和专业人员的角度简述了澳洲图书馆学信息学领域的发展及其专业教育的未来.澳洲的图书馆学信息学教育从产生至今只有不到50年的历史.作为一门相对比较年轻的学科,澳洲的图书馆学信息学教育应该能够向更为灵活、更能适应变化的方向发展.
從澳洲圖書情報教育工作者和專業人員的角度簡述瞭澳洲圖書館學信息學領域的髮展及其專業教育的未來.澳洲的圖書館學信息學教育從產生至今隻有不到50年的歷史.作為一門相對比較年輕的學科,澳洲的圖書館學信息學教育應該能夠嚮更為靈活、更能適應變化的方嚮髮展.
종오주도서정보교육공작자화전업인원적각도간술료오주도서관학신식학영역적발전급기전업교육적미래.오주적도서관학신식학교육종산생지금지유불도50년적역사.작위일문상대비교년경적학과,오주적도서관학신식학교육응해능구향경위령활、경능괄응변화적방향발전.
