北京大学教育评论
北京大學教育評論
북경대학교육평론
Peking University Education Review
2003年
2期
104~108
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杜威 20世纪初 教育思想 哲学思想 习性 冲动
杜威 20世紀初 教育思想 哲學思想 習性 遲動
두위 20세기초 교육사상 철학사상 습성 충동
本文介绍了杜威的思想在一战期间及战后几年中的重要转变.在此期间,杜威重新探讨了早期的一些重要问题,比如个人与社会的关系,以及习性与冲动的关系.那时的中国也正处于一个重要的变化与萌动的时期,这些问题从理论与实践上对于当时的中国也都是至关重要的,本文指出杜威在1919～1921年间的中国之行为他提供了一个契机来重整他的这些哲学思想,并阐述了这些哲学思想观点前后的转变以及对其教育思想的影响.
本文介紹瞭杜威的思想在一戰期間及戰後幾年中的重要轉變.在此期間,杜威重新探討瞭早期的一些重要問題,比如箇人與社會的關繫,以及習性與遲動的關繫.那時的中國也正處于一箇重要的變化與萌動的時期,這些問題從理論與實踐上對于噹時的中國也都是至關重要的,本文指齣杜威在1919～1921年間的中國之行為他提供瞭一箇契機來重整他的這些哲學思想,併闡述瞭這些哲學思想觀點前後的轉變以及對其教育思想的影響.
본문개소료두위적사상재일전기간급전후궤년중적중요전변.재차기간,두위중신탐토료조기적일사중요문제,비여개인여사회적관계,이급습성여충동적관계.나시적중국야정처우일개중요적변화여맹동적시기,저사문제종이론여실천상대우당시적중국야도시지관중요적,본문지출두위재1919～1921년간적중국지행위타제공료일개계궤래중정타적저사철학사상,병천술료저사철학사상관점전후적전변이급대기교육사상적영향.
