辽宁教育研究
遼寧教育研究
료녕교육연구
Liaoning Education Research
2001年
3期
29~30
,共null页
功能 作用 潜在教育 德育 校园文化建设 人际关系
功能 作用 潛在教育 德育 校園文化建設 人際關繫
공능 작용 잠재교육 덕육 교완문화건설 인제관계
学校中的显型课程多半与学生的认识发展和技能形成有直接关系,而隐型课程(潜在教育)主要与学生情感、意志及其他个性品质的发展有关,并使学生通过范例--模仿等形式,潜移默化地接受交往过程中反复体现的一般行为准则.因此,潜在教育对一个人的思想品德的形成有着十分重要的作用.
學校中的顯型課程多半與學生的認識髮展和技能形成有直接關繫,而隱型課程(潛在教育)主要與學生情感、意誌及其他箇性品質的髮展有關,併使學生通過範例--模倣等形式,潛移默化地接受交往過程中反複體現的一般行為準則.因此,潛在教育對一箇人的思想品德的形成有著十分重要的作用.
학교중적현형과정다반여학생적인식발전화기능형성유직접관계,이은형과정(잠재교육)주요여학생정감、의지급기타개성품질적발전유관,병사학생통과범례--모방등형식,잠이묵화지접수교왕과정중반복체현적일반행위준칙.인차,잠재교육대일개인적사상품덕적형성유착십분중요적작용.
