宁夏社会科学
寧夏社會科學
저하사회과학
Social Sciences In Ningxia
2003年
3期
96~103
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知识创新 观念建构 创新思维 创新精神
知識創新 觀唸建構 創新思維 創新精神
지식창신 관념건구 창신사유 창신정신
人类历史是一部系统记载人类重要发明、发现、创新和创造的文明史,古往今来,人类社会所创造的科学与文化、物质文明与精神文明,都是这一历史的见证.随着历史的发展,人的注意力逐渐从着眼于创造对象的内容、成就和价值转向探求创造自身的能力、心理和思维上来.作为人类创新的最高层次即知识创新,也自然成为人们研究的对象.本文在知识经济的大背景下,探讨知识创新的含义,并从知识创新认识论这个高层次知识创新角度上来探讨知识创新的内部生成机制:思维创新与观念建构,特别是作为知识创新核心的思维创新的发生机制,并结合人脑的区域结构功能来探讨人的创新思维与素质的培养,以适应当代知识经济社会对人才的更高要求,真正实现人的全面发展和社会知识文明的持续进步.
人類歷史是一部繫統記載人類重要髮明、髮現、創新和創造的文明史,古往今來,人類社會所創造的科學與文化、物質文明與精神文明,都是這一歷史的見證.隨著歷史的髮展,人的註意力逐漸從著眼于創造對象的內容、成就和價值轉嚮探求創造自身的能力、心理和思維上來.作為人類創新的最高層次即知識創新,也自然成為人們研究的對象.本文在知識經濟的大揹景下,探討知識創新的含義,併從知識創新認識論這箇高層次知識創新角度上來探討知識創新的內部生成機製:思維創新與觀唸建構,特彆是作為知識創新覈心的思維創新的髮生機製,併結閤人腦的區域結構功能來探討人的創新思維與素質的培養,以適應噹代知識經濟社會對人纔的更高要求,真正實現人的全麵髮展和社會知識文明的持續進步.
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