外语教学与研究：外国语文双月刊
外語教學與研究：外國語文雙月刊
외어교학여연구：외국어문쌍월간
Foreign Language Teaching and Research
2003年
3期
206~209
,共null页
大学生 英语学习 英语教学 用法 冠词掌握程度 英语水平 不定冠词 定冠词 零冠词
大學生 英語學習 英語教學 用法 冠詞掌握程度 英語水平 不定冠詞 定冠詞 零冠詞
대학생 영어학습 영어교학 용법 관사장악정도 영어수평 불정관사 정관사 령관사
本文报告笔者对英语专业一年级和三年级学生冠词用法掌握情况所做的一次调查.结果表明,冠词掌握程度与英语水平没有相关性;学生的冠词掌握普遍较差,且冠词的使用存在一定的随意性;三种冠词中,不定冠词的用法掌握的相对较好,定冠词次之,零冠词最差.
本文報告筆者對英語專業一年級和三年級學生冠詞用法掌握情況所做的一次調查.結果錶明,冠詞掌握程度與英語水平沒有相關性;學生的冠詞掌握普遍較差,且冠詞的使用存在一定的隨意性;三種冠詞中,不定冠詞的用法掌握的相對較好,定冠詞次之,零冠詞最差.
본문보고필자대영어전업일년급화삼년급학생관사용법장악정황소주적일차조사.결과표명,관사장악정도여영어수평몰유상관성;학생적관사장악보편교차,차관사적사용존재일정적수의성;삼충관사중,불정관사적용법장악적상대교호,정관사차지,령관사최차.
