内蒙古师范大学学报：哲学社会科学版
內矇古師範大學學報：哲學社會科學版
내몽고사범대학학보：철학사회과학판
Journal of Inner Mongolia Normal University (Philosophy & Social Science)
2003年
1期
47~51
,共null页
精神分析 行为主义 早期教育
精神分析 行為主義 早期教育
정신분석 행위주의 조기교육
早期教育作为当今社会人们日益关注而又难以有序有效抓好的一大问题摆在了学术界和众多年轻父母的面前,精神分析和行为主义关于早期经验和早期训练的有关论述和卓见,在一定程度上可为我们提供一些借鉴和启示.本文拟通过分析和借鉴这两大学派的相关理论和合理做法,为我国早期教育事业的顺利实施提供一些建设性意见.
早期教育作為噹今社會人們日益關註而又難以有序有效抓好的一大問題襬在瞭學術界和衆多年輕父母的麵前,精神分析和行為主義關于早期經驗和早期訓練的有關論述和卓見,在一定程度上可為我們提供一些藉鑒和啟示.本文擬通過分析和藉鑒這兩大學派的相關理論和閤理做法,為我國早期教育事業的順利實施提供一些建設性意見.
조기교육작위당금사회인문일익관주이우난이유서유효조호적일대문제파재료학술계화음다년경부모적면전,정신분석화행위주의관우조기경험화조기훈련적유관논술화탁견,재일정정도상가위아문제공일사차감화계시.본문의통과분석화차감저량대학파적상관이론화합리주법,위아국조기교육사업적순리실시제공일사건설성의견.
