衡水师专学报
衡水師專學報
형수사전학보
Journal of Hengshui Normal College
2003年
2期
83~84
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历史课 科技史教育 教学内容 科技意识 科技素质 民族自豪感 危机感 教学形式
歷史課 科技史教育 教學內容 科技意識 科技素質 民族自豪感 危機感 教學形式
역사과 과기사교육 교학내용 과기의식 과기소질 민족자호감 위궤감 교학형식
在科学技术飞速发展的今天,科技教育在教学内容中占有的地位越来越重要.为了加强对青少年的科技意识和科技素质的培养,教师应充分利用历史课中的科技史内容,通过古代科技史教育增强学生的民族自豪感;通过近现代科技史教育,增强学生的危机感,提高他们学习科技的自觉性.并且采取丰富多彩的形式,利用第一课堂强化科技史教育;利用第二课堂,通过举办科技人物专题讲座,组织科技人物故事会等进行科技史教育.
在科學技術飛速髮展的今天,科技教育在教學內容中佔有的地位越來越重要.為瞭加彊對青少年的科技意識和科技素質的培養,教師應充分利用歷史課中的科技史內容,通過古代科技史教育增彊學生的民族自豪感;通過近現代科技史教育,增彊學生的危機感,提高他們學習科技的自覺性.併且採取豐富多綵的形式,利用第一課堂彊化科技史教育;利用第二課堂,通過舉辦科技人物專題講座,組織科技人物故事會等進行科技史教育.
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