课程．教材．教法
課程．教材．教法
과정．교재．교법
Curriculum，Teaching Material and Method
2003年
10期
29~32
,共null页
小学 课程改革 语文教学 教学目的 学习方式
小學 課程改革 語文教學 教學目的 學習方式
소학 과정개혁 어문교학 교학목적 학습방식
本次基础教育课程改革是一次对传统课程的变革，是一次教育的重构。从新课程与教学的关系、新课程与教师的成长、新课程与教学目的的定位、新课程与教学常规的审视，新课程与学习方式的转变等角度看，新课程的实施需要有“先破后立，不破不立”的勇气和胆识，变革头脑中旧的观念，打破固有的条条框框，重构新的教育观念，探索课程改革前进的道路。
本次基礎教育課程改革是一次對傳統課程的變革，是一次教育的重構。從新課程與教學的關繫、新課程與教師的成長、新課程與教學目的的定位、新課程與教學常規的審視，新課程與學習方式的轉變等角度看，新課程的實施需要有“先破後立，不破不立”的勇氣和膽識，變革頭腦中舊的觀唸，打破固有的條條框框，重構新的教育觀唸，探索課程改革前進的道路。
본차기출교육과정개혁시일차대전통과정적변혁，시일차교육적중구。종신과정여교학적관계、신과정여교사적성장、신과정여교학목적적정위、신과정여교학상규적심시，신과정여학습방식적전변등각도간，신과정적실시수요유“선파후립，불파불립”적용기화담식，변혁두뇌중구적관념，타파고유적조조광광，중구신적교육관념，탐색과정개혁전진적도로。
