开放教育研究
開放教育研究
개방교육연구
Open Education Research
2004年
1期
54~56
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芬兰 高等教育 教育评估 外部评估 FINHEEC 教育质量
芬蘭 高等教育 教育評估 外部評估 FINHEEC 教育質量
분란 고등교육 교육평고 외부평고 FINHEEC 교육질량
20世纪90年代，芬兰高等教育发生了一系列变革，以工作绩效为基础的运行机制、政府放权及国家预算的改革，都强调控制与评估结果的需要。芬兰高等教育评估委员会(FINHEEC)正是在这种背景下成立的。芬兰高等教育的外部评估由FINHEEC实施，其目的在于通过评估维持并进一步提高大学的教育质量。芬兰成功的高等教育评估体制对我国高等教育评估将有一定的借鉴作用。
20世紀90年代，芬蘭高等教育髮生瞭一繫列變革，以工作績效為基礎的運行機製、政府放權及國傢預算的改革，都彊調控製與評估結果的需要。芬蘭高等教育評估委員會(FINHEEC)正是在這種揹景下成立的。芬蘭高等教育的外部評估由FINHEEC實施，其目的在于通過評估維持併進一步提高大學的教育質量。芬蘭成功的高等教育評估體製對我國高等教育評估將有一定的藉鑒作用。
20세기90년대，분란고등교육발생료일계렬변혁，이공작적효위기출적운행궤제、정부방권급국가예산적개혁，도강조공제여평고결과적수요。분란고등교육평고위원회(FINHEEC)정시재저충배경하성립적。분란고등교육적외부평고유FINHEEC실시，기목적재우통과평고유지병진일보제고대학적교육질량。분란성공적고등교육평고체제대아국고등교육평고장유일정적차감작용。
