浙江师范大学学报：社会科学版
浙江師範大學學報：社會科學版
절강사범대학학보：사회과학판
Journal of Zhejiang Normal University:Social Sciences
2003年
B12期
142~143
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中学 历史教学 “治史”模型 教学方法 创造性思维
中學 歷史教學 “治史”模型 教學方法 創造性思維
중학 역사교학 “치사”모형 교학방법 창조성사유
中学生可以借鉴历史学家“治史”的模型来学习历史。本文介绍了“治史”的模型，学生运用此模型的理论阐述，并结合实例分析此模型在历史学习中的运用，以及运用此模型来学习历史的意义。
中學生可以藉鑒歷史學傢“治史”的模型來學習歷史。本文介紹瞭“治史”的模型，學生運用此模型的理論闡述，併結閤實例分析此模型在歷史學習中的運用，以及運用此模型來學習歷史的意義。
중학생가이차감역사학가“치사”적모형래학습역사。본문개소료“치사”적모형，학생운용차모형적이론천술，병결합실례분석차모형재역사학습중적운용，이급운용차모형래학습역사적의의。
