民族论坛
民族論罈
민족론단
Nationalities Forum
2003年
8期
63~64
,共null页
少数民族地区 小学 素质教育 湖南 德育 课堂教学 课外活动 课程结构
少數民族地區 小學 素質教育 湖南 德育 課堂教學 課外活動 課程結構
소수민족지구 소학 소질교육 호남 덕육 과당교학 과외활동 과정결구
一、"民族地区小学素质教育模式研究"的内容
1、实验的总体目标:按照"养成教育奠定学生素质基础,兴趣特长带动学生个体发展,教育全程激发学生创造欲望"的格式,为培养具有创新意识和实践能力的人才奠定基础.模式的基本内容是:以"三位一体,,(学科、活动、实践)的课程结构为主轴;以"三维同构"(规范行为、刺激情感、激发欲望)的行为、心理体验为系列,即以生活学习和道德行为习惯的养成教育为基础,满足儿童需要和发挥儿童特长为动力,激发儿童创新欲望和培养创新能力为核心.这个模式,被称为"三·三"模式.
一、"民族地區小學素質教育模式研究"的內容
1、實驗的總體目標:按照"養成教育奠定學生素質基礎,興趣特長帶動學生箇體髮展,教育全程激髮學生創造欲望"的格式,為培養具有創新意識和實踐能力的人纔奠定基礎.模式的基本內容是:以"三位一體,,(學科、活動、實踐)的課程結構為主軸;以"三維同構"(規範行為、刺激情感、激髮欲望)的行為、心理體驗為繫列,即以生活學習和道德行為習慣的養成教育為基礎,滿足兒童需要和髮揮兒童特長為動力,激髮兒童創新欲望和培養創新能力為覈心.這箇模式,被稱為"三·三"模式.
일、"민족지구소학소질교육모식연구"적내용
1、실험적총체목표:안조"양성교육전정학생소질기출,흥취특장대동학생개체발전,교육전정격발학생창조욕망"적격식,위배양구유창신의식화실천능력적인재전정기출.모식적기본내용시:이"삼위일체,,(학과、활동、실천)적과정결구위주축;이"삼유동구"(규범행위、자격정감、격발욕망)적행위、심리체험위계렬,즉이생활학습화도덕행위습관적양성교육위기출,만족인동수요화발휘인동특장위동력,격발인동창신욕망화배양창신능력위핵심.저개모식,피칭위"삼·삼"모식.
