东北农业大学学报：社会科学版
東北農業大學學報：社會科學版
동북농업대학학보：사회과학판
Journal of Northeast Agricultural University:Social Science Edition
2004年
1期
100~101
,共null页
中等师范学校 化学教学 起始阶段 衔接教学方法 思维特点 教学重点 深度思维能力 线性思维 形象思维 抽象思维
中等師範學校 化學教學 起始階段 銜接教學方法 思維特點 教學重點 深度思維能力 線性思維 形象思維 抽象思維
중등사범학교 화학교학 기시계단 함접교학방법 사유특점 교학중점 심도사유능력 선성사유 형상사유 추상사유
初中与中师知识的结合点，新旧知识的联系，认识的渐进性等角度来探索中师起始阶段化学学科的教学方法，加强对学生思维方式的引导和思维能力的训练，帮助学生进一步完成初中与中师的过渡。
初中與中師知識的結閤點，新舊知識的聯繫，認識的漸進性等角度來探索中師起始階段化學學科的教學方法，加彊對學生思維方式的引導和思維能力的訓練，幫助學生進一步完成初中與中師的過渡。
초중여중사지식적결합점，신구지식적련계，인식적점진성등각도래탐색중사기시계단화학학과적교학방법，가강대학생사유방식적인도화사유능력적훈련，방조학생진일보완성초중여중사적과도。
