CAJ | 학술논문

学校组织是社会系统的一个子系统，也是一个开放的系统。它处在与其环境(社会)持续性相互作用之中，并经过不断地投入(输入)、转换、产出(输出)而达到动态平衡状态，其冲突不以人的意志为转移一直存在着。由此，学校管理者应当树立科学的冲突观，正确理解冲突对学校教育、教学和管理方面产生的影响，以推动形成一种支持有效地管理冲突的组织文化，促进自身管理水平的提高和学校各项事业的发展。
학교조직시사회계통적일개자계통，야시일개개방적계통。타처재여기배경(사회)지속성상호작용지중，병경과불단지투입(수입)、전환、산출(수출)이체도동태평형상태，기충돌불이인적의지위전이일직존재착。유차，학교관리자응당수립과학적충돌관，정학리해충돌대학교교육、교학화관리방면산생적영향，이추동형성일충지지유효지관리충돌적조직문화，촉진자신관리수평적제고화학교각항사업적발전。