教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
Educational Practice & Research
2015年
17期
38-41
,共4页
小学英语%语法%教学
小學英語%語法%教學
소학영어%어법%교학
译林新版小学《英语》教材中增添了Grammar time板块,在为语法教学提供文本素材的同时也为语法教学指明了方向.在教学中,可让学生通过感知、学习、归纳、体验、实践的过程,学习和掌握语法.
譯林新版小學《英語》教材中增添瞭Grammar time闆塊,在為語法教學提供文本素材的同時也為語法教學指明瞭方嚮.在教學中,可讓學生通過感知、學習、歸納、體驗、實踐的過程,學習和掌握語法.
역림신판소학《영어》교재중증첨료Grammar time판괴,재위어법교학제공문본소재적동시야위어법교학지명료방향.재교학중,가양학생통과감지、학습、귀납、체험、실천적과정,학습화장악어법.
