计算机教育
計算機教育
계산궤교육
Computer Education
2015年
17期
26-28
,共3页
常瑞%谢耀滨%尹青%刘威
常瑞%謝耀濱%尹青%劉威
상서%사요빈%윤청%류위
计算机系统结构%4S教学法%以学员为主体
計算機繫統結構%4S教學法%以學員為主體
계산궤계통결구%4S교학법%이학원위주체
依托计算机系统结构课程教学实践,阐述“4S教学法”的基本要素,从满足学员实用心理、了解学员需求、激发学员学习兴趣、满足学员竞争心理等方面,论证该教学法的科学性和适用性,为该教学法的进一步完善及推广提供依据.
依託計算機繫統結構課程教學實踐,闡述“4S教學法”的基本要素,從滿足學員實用心理、瞭解學員需求、激髮學員學習興趣、滿足學員競爭心理等方麵,論證該教學法的科學性和適用性,為該教學法的進一步完善及推廣提供依據.
의탁계산궤계통결구과정교학실천,천술“4S교학법”적기본요소,종만족학원실용심리、료해학원수구、격발학원학습흥취、만족학원경쟁심리등방면,론증해교학법적과학성화괄용성,위해교학법적진일보완선급추엄제공의거.
