广东教育（职教版）
廣東教育（職教版）
엄동교육（직교판）
Guangdong Education
2015年
8期
56,58
,共2页
中职学生%社会实践%意义
中職學生%社會實踐%意義
중직학생%사회실천%의의
中等职业学校的学生参与社会实践,对学生提高适应社会能力,交流、沟通、组织协调等多方面能力有着积极的意义.它既有利于加强自身的专业能力,培养职业学校学生的独立自主的意识,也有利于弥补社会交际能力的欠缺,提高了解社会、认识自己的能力.社会实践活动可以引导学生走出学校,走出课堂,走向社会,到社会的大课堂上去经受风雨,见识世面,增长才干.
中等職業學校的學生參與社會實踐,對學生提高適應社會能力,交流、溝通、組織協調等多方麵能力有著積極的意義.它既有利于加彊自身的專業能力,培養職業學校學生的獨立自主的意識,也有利于瀰補社會交際能力的欠缺,提高瞭解社會、認識自己的能力.社會實踐活動可以引導學生走齣學校,走齣課堂,走嚮社會,到社會的大課堂上去經受風雨,見識世麵,增長纔榦.
중등직업학교적학생삼여사회실천,대학생제고괄응사회능력,교류、구통、조직협조등다방면능력유착적겁적의의.타기유리우가강자신적전업능력,배양직업학교학생적독립자주적의식,야유리우미보사회교제능력적흠결,제고료해사회、인식자기적능력.사회실천활동가이인도학생주출학교,주출과당,주향사회,도사회적대과당상거경수풍우,견식세면,증장재간.
