教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
Educational Practice & Research
2015年
18期
60-62
,共3页
学生资源%思想品德教学%课程开发
學生資源%思想品德教學%課程開髮
학생자원%사상품덕교학%과정개발
学生作为课程的学习者和课程实施过程的感受者,其本身就是课程资源开发利用的一个重要内容,是一项十分重要的课程资源.在初中思想品德教学中,应该重视学生个体资源的开发和利用,从激发内趋、搭建平台、创设情景、慧眼捕捉等方面,多渠道地开发和利用学生资源.
學生作為課程的學習者和課程實施過程的感受者,其本身就是課程資源開髮利用的一箇重要內容,是一項十分重要的課程資源.在初中思想品德教學中,應該重視學生箇體資源的開髮和利用,從激髮內趨、搭建平檯、創設情景、慧眼捕捉等方麵,多渠道地開髮和利用學生資源.
학생작위과정적학습자화과정실시과정적감수자,기본신취시과정자원개발이용적일개중요내용,시일항십분중요적과정자원.재초중사상품덕교학중,응해중시학생개체자원적개발화이용,종격발내추、탑건평태、창설정경、혜안포착등방면,다거도지개발화이용학생자원.
