延边教育学院学报
延邊教育學院學報
연변교육학원학보
Journal of Yanbian Education College
2015年
3期
76-80
,共5页
熟手型后期教师%专业发展%路径
熟手型後期教師%專業髮展%路徑
숙수형후기교사%전업발전%로경
教师资源是第一教育资源,随着基础教育改革的不断深入,教师的作用和地位日益凸显.初中熟手型教师作为教师队伍的主体,其专业发展水平的高低将直接关系到初中基础教育事业的成败.从学校管理来看,忽视了大多数熟手型后期教师队伍的建设,学校更多地是重视新手型教师和专家型教师的培养.通过多年的教育实践,发现大多数的初中教师现处于熟手型并被长期束缚在这一时期,只有少数人实现了跨越式发展成为专家型教师.如何促进熟手型后期这一阶段的教师的发展,让成千上万的这群人走出专业发展困境,这方面的研究少之又少,而这对于学校发展、教师个人而言恰恰又是最为重要的,已成为社会各界关注的焦点.本文从延吉市初中熟手型后期教师层面对初中教师专业发展现状进行了探究.
教師資源是第一教育資源,隨著基礎教育改革的不斷深入,教師的作用和地位日益凸顯.初中熟手型教師作為教師隊伍的主體,其專業髮展水平的高低將直接關繫到初中基礎教育事業的成敗.從學校管理來看,忽視瞭大多數熟手型後期教師隊伍的建設,學校更多地是重視新手型教師和專傢型教師的培養.通過多年的教育實踐,髮現大多數的初中教師現處于熟手型併被長期束縳在這一時期,隻有少數人實現瞭跨越式髮展成為專傢型教師.如何促進熟手型後期這一階段的教師的髮展,讓成韆上萬的這群人走齣專業髮展睏境,這方麵的研究少之又少,而這對于學校髮展、教師箇人而言恰恰又是最為重要的,已成為社會各界關註的焦點.本文從延吉市初中熟手型後期教師層麵對初中教師專業髮展現狀進行瞭探究.
교사자원시제일교육자원,수착기출교육개혁적불단심입,교사적작용화지위일익철현.초중숙수형교사작위교사대오적주체,기전업발전수평적고저장직접관계도초중기출교육사업적성패.종학교관리래간,홀시료대다수숙수형후기교사대오적건설,학교경다지시중시신수형교사화전가형교사적배양.통과다년적교육실천,발현대다수적초중교사현처우숙수형병피장기속박재저일시기,지유소수인실현료과월식발전성위전가형교사.여하촉진숙수형후기저일계단적교사적발전,양성천상만적저군인주출전업발전곤경,저방면적연구소지우소,이저대우학교발전、교사개인이언흡흡우시최위중요적,이성위사회각계관주적초점.본문종연길시초중숙수형후기교사층면대초중교사전업발전현상진행료탐구.
