金融教学与研究
金融教學與研究
금융교학여연구
Finance Teaching and Research
2015年
3期
70-72,76
,共4页
往复式教学%货币银行学%实践
往複式教學%貨幣銀行學%實踐
왕복식교학%화폐은행학%실천
鉴于货币银行学的特征,它具有采用往复式教学法的可行性.在课程内容的架构上,往复式教学法首先将课程内容进行框架划分,并依照框架以枝蔓的形式扩展,以四回顾方法为核心,实现货币银行学教学的多点联系,多侧面分析.提倡在教学中前置后置的知识联系,并实现深度和广度的两项扩展,结合金融实践的最新发展及科研前沿方向,激发学生的学习热情.往复式教学法有利于奠定学生的知识基础和培养良好的思维习惯,有利于调动学生创造性学习的积极性.
鑒于貨幣銀行學的特徵,它具有採用往複式教學法的可行性.在課程內容的架構上,往複式教學法首先將課程內容進行框架劃分,併依照框架以枝蔓的形式擴展,以四迴顧方法為覈心,實現貨幣銀行學教學的多點聯繫,多側麵分析.提倡在教學中前置後置的知識聯繫,併實現深度和廣度的兩項擴展,結閤金融實踐的最新髮展及科研前沿方嚮,激髮學生的學習熱情.往複式教學法有利于奠定學生的知識基礎和培養良好的思維習慣,有利于調動學生創造性學習的積極性.
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