教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
Educational Practice & Research
2015年
15期
69-70
,共2页
物理%实验教学%创新精神%实践能力
物理%實驗教學%創新精神%實踐能力
물리%실험교학%창신정신%실천능력
创新人才的培养是教育改革和发展的主攻方向.教师在物理实验教学中通过改进实验方式,创新实验方法,为学生搭建动手、动脑的平台,积极发挥学生的主体作用,让学生参与物理实验的实践活动,培养其创新精神和实践能力.
創新人纔的培養是教育改革和髮展的主攻方嚮.教師在物理實驗教學中通過改進實驗方式,創新實驗方法,為學生搭建動手、動腦的平檯,積極髮揮學生的主體作用,讓學生參與物理實驗的實踐活動,培養其創新精神和實踐能力.
창신인재적배양시교육개혁화발전적주공방향.교사재물리실험교학중통과개진실험방식,창신실험방법,위학생탑건동수、동뇌적평태,적겁발휘학생적주체작용,양학생삼여물리실험적실천활동,배양기창신정신화실천능력.
