武汉商学院学报
武漢商學院學報
무한상학원학보
Journal of Wuhan Commercial Service College
2015年
3期
77-80
,共4页
大学生%加利福尼亚批判性思维倾向问卷%结构性分析
大學生%加利福尼亞批判性思維傾嚮問捲%結構性分析
대학생%가리복니아비판성사유경향문권%결구성분석
本文采用《加利福尼亚批判性思维倾向问卷调查》量表,对一所省属综合性高校的724名学生进行了问卷调查.调查结果表明,该校大学生批判性思维倾向总体偏弱,其结构性特征是:批判性思维水平在文理科学生和男女生性别之间存在一定的差异;大学生批判性思维品质的各个维度在发展水平上呈均衡发展状态并表现出一定的时代特征,另外,大学生入学后批判性思维能力有下滑趋势.建议:增强教师尊重、鼓励批判性思维的教育意识;创设新型的课堂教学文化;倡导探究性学习.
本文採用《加利福尼亞批判性思維傾嚮問捲調查》量錶,對一所省屬綜閤性高校的724名學生進行瞭問捲調查.調查結果錶明,該校大學生批判性思維傾嚮總體偏弱,其結構性特徵是:批判性思維水平在文理科學生和男女生性彆之間存在一定的差異;大學生批判性思維品質的各箇維度在髮展水平上呈均衡髮展狀態併錶現齣一定的時代特徵,另外,大學生入學後批判性思維能力有下滑趨勢.建議:增彊教師尊重、鼓勵批判性思維的教育意識;創設新型的課堂教學文化;倡導探究性學習.
본문채용《가리복니아비판성사유경향문권조사》량표,대일소성속종합성고교적724명학생진행료문권조사.조사결과표명,해교대학생비판성사유경향총체편약,기결구성특정시:비판성사유수평재문이과학생화남녀생성별지간존재일정적차이;대학생비판성사유품질적각개유도재발전수평상정균형발전상태병표현출일정적시대특정,령외,대학생입학후비판성사유능력유하활추세.건의:증강교사존중、고려비판성사유적교육의식;창설신형적과당교학문화;창도탐구성학습.
