文史博览(理论)
文史博覽(理論)
문사박람(이론)
Culture And History Vision(Theory)
2015年
6期
60-63
,共4页
高职%思想政治理论课%研究性教学%困惑%对策
高職%思想政治理論課%研究性教學%睏惑%對策
고직%사상정치이론과%연구성교학%곤혹%대책
在推行高职思政课研究性教学过改革程中,往往存在以下几种困惑:学生会问研究性学习适合高职我们吗？教师会问研究性教学能确保思政课教学的政治性吗？管理者会问教师具备研究性教学能力吗？通过完善考核和激励机制,调动教师和学生的参与热情;制定相应的培训制度,提高教师和学生的研究能力;建设良好的研究环境,改善教师和学生的研究条件等措施可以深化思政课研究性教学改革.
在推行高職思政課研究性教學過改革程中,往往存在以下幾種睏惑:學生會問研究性學習適閤高職我們嗎？教師會問研究性教學能確保思政課教學的政治性嗎？管理者會問教師具備研究性教學能力嗎？通過完善攷覈和激勵機製,調動教師和學生的參與熱情;製定相應的培訓製度,提高教師和學生的研究能力;建設良好的研究環境,改善教師和學生的研究條件等措施可以深化思政課研究性教學改革.
재추행고직사정과연구성교학과개혁정중,왕왕존재이하궤충곤혹:학생회문연구성학습괄합고직아문마？교사회문연구성교학능학보사정과교학적정치성마？관리자회문교사구비연구성교학능력마？통과완선고핵화격려궤제,조동교사화학생적삼여열정;제정상응적배훈제도,제고교사화학생적연구능력;건설량호적연구배경,개선교사화학생적연구조건등조시가이심화사정과연구성교학개혁.
