理论观察
理論觀察
이론관찰
Theory Observe
2015年
7期
176,封3
,共2页
EGP+ESP新模式%高校英语教学
EGP+ESP新模式%高校英語教學
EGP+ESP신모식%고교영어교학
EGP+ESP新型教学研究是高校英语教学的一个新起点,也是高校英语改革的一个新目标.EGP+ESP的教学模式不仅可以激发学生的学习动力,而且也可有效提高学生的ESP基础知识和应用的能力.但与此同时,ESP教学对教师的能力与知识储备也提出了更高的要求.因此,大学英语教学的教学理论与模式、课程设计与教学策略、教学实践操作等多方面的问题都需要我们在教学实践中不断地探寻与摸索,以实现提高ESP课程教学质量、真正培养出“英语+专业”高水平复合人才的目的.
EGP+ESP新型教學研究是高校英語教學的一箇新起點,也是高校英語改革的一箇新目標.EGP+ESP的教學模式不僅可以激髮學生的學習動力,而且也可有效提高學生的ESP基礎知識和應用的能力.但與此同時,ESP教學對教師的能力與知識儲備也提齣瞭更高的要求.因此,大學英語教學的教學理論與模式、課程設計與教學策略、教學實踐操作等多方麵的問題都需要我們在教學實踐中不斷地探尋與摸索,以實現提高ESP課程教學質量、真正培養齣“英語+專業”高水平複閤人纔的目的.
EGP+ESP신형교학연구시고교영어교학적일개신기점,야시고교영어개혁적일개신목표.EGP+ESP적교학모식불부가이격발학생적학습동력,이차야가유효제고학생적ESP기출지식화응용적능력.단여차동시,ESP교학대교사적능력여지식저비야제출료경고적요구.인차,대학영어교학적교학이론여모식、과정설계여교학책략、교학실천조작등다방면적문제도수요아문재교학실천중불단지탐심여모색,이실현제고ESP과정교학질량、진정배양출“영어+전업”고수평복합인재적목적.
