衡阳师范学院学报
衡暘師範學院學報
형양사범학원학보
Journal of Hengyang Normal University
2015年
4期
143-147
,共5页
自主学习%网络%研究生%英语
自主學習%網絡%研究生%英語
자주학습%망락%연구생%영어
英语专业研究生的专业课程学习无论在学生层次还是在课程设计方面均具有明显的自身特点,不是本科课程学习的简单平移和重复.在研究对象上分析英语专业研究生与专业课程学习的特点,研究框架上阐述自主学习与网络环境两者之间的互动关系,并在此基础上以专业课程“英语史”教学为个案研究,尝试提出网络环境下的英语专业研究生专业课程AIMS自主学习模式,旨在提高英语专业研究生的专业课程学习效率.
英語專業研究生的專業課程學習無論在學生層次還是在課程設計方麵均具有明顯的自身特點,不是本科課程學習的簡單平移和重複.在研究對象上分析英語專業研究生與專業課程學習的特點,研究框架上闡述自主學習與網絡環境兩者之間的互動關繫,併在此基礎上以專業課程“英語史”教學為箇案研究,嘗試提齣網絡環境下的英語專業研究生專業課程AIMS自主學習模式,旨在提高英語專業研究生的專業課程學習效率.
영어전업연구생적전업과정학습무론재학생층차환시재과정설계방면균구유명현적자신특점,불시본과과정학습적간단평이화중복.재연구대상상분석영어전업연구생여전업과정학습적특점,연구광가상천술자주학습여망락배경량자지간적호동관계,병재차기출상이전업과정“영어사”교학위개안연구,상시제출망락배경하적영어전업연구생전업과정AIMS자주학습모식,지재제고영어전업연구생적전업과정학습효솔.
