亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
28期
259
,共1页
以人为本%高校学生%管理机制
以人為本%高校學生%管理機製
이인위본%고교학생%관리궤제
深入贯彻执行高校以人为本的教学观念不但对当前社会的不断发展起着积极促进作用,与此同时,根据学生的利益进行换位思考,让高校相关管理工作得到合理开展,不断使高校管理工作从内涵、思想、计划等多方面得到全方位提升,将以人为本的高校学生管理看成是当前高校学生管理工作的核心内容,不但可以使高校学生管理更加井然有序,而且也可以全方位使大学生得到身与心两个方面的综合发展.
深入貫徹執行高校以人為本的教學觀唸不但對噹前社會的不斷髮展起著積極促進作用,與此同時,根據學生的利益進行換位思攷,讓高校相關管理工作得到閤理開展,不斷使高校管理工作從內涵、思想、計劃等多方麵得到全方位提升,將以人為本的高校學生管理看成是噹前高校學生管理工作的覈心內容,不但可以使高校學生管理更加井然有序,而且也可以全方位使大學生得到身與心兩箇方麵的綜閤髮展.
심입관철집행고교이인위본적교학관념불단대당전사회적불단발전기착적겁촉진작용,여차동시,근거학생적이익진행환위사고,양고교상관관리공작득도합리개전,불단사고교관리공작종내함、사상、계화등다방면득도전방위제승,장이인위본적고교학생관리간성시당전고교학생관리공작적핵심내용,불단가이사고교학생관리경가정연유서,이차야가이전방위사대학생득도신여심량개방면적종합발전.
