河北广播电视大学学报
河北廣播電視大學學報
하북엄파전시대학학보
Journal of Hebei Radio & TV University
2015年
4期
84-86
,共3页
写作教学%多模态%互文性理论%互文性整合
寫作教學%多模態%互文性理論%互文性整閤
사작교학%다모태%호문성이론%호문성정합
互文性理论阐释了篇章内部及之间存在的关系,表明多种声音、多种编码方式以及多个语篇等因素共同促成了篇章意义的生成.该理论对多模态图文互动形式的大学英语写作教学具有一定的启发.根据互文性强弱关系对多模态教学资料进行互文性整合,可以更好地避免大学英语多模态写作中出现的诸多问题,增进多模态教学的效果,为写作教学提供一条新思路.
互文性理論闡釋瞭篇章內部及之間存在的關繫,錶明多種聲音、多種編碼方式以及多箇語篇等因素共同促成瞭篇章意義的生成.該理論對多模態圖文互動形式的大學英語寫作教學具有一定的啟髮.根據互文性彊弱關繫對多模態教學資料進行互文性整閤,可以更好地避免大學英語多模態寫作中齣現的諸多問題,增進多模態教學的效果,為寫作教學提供一條新思路.
호문성이론천석료편장내부급지간존재적관계,표명다충성음、다충편마방식이급다개어편등인소공동촉성료편장의의적생성.해이론대다모태도문호동형식적대학영어사작교학구유일정적계발.근거호문성강약관계대다모태교학자료진행호문성정합,가이경호지피면대학영어다모태사작중출현적제다문제,증진다모태교학적효과,위사작교학제공일조신사로.
