亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
28期
245-246,230
,共3页
院级%心理健康教育%平台%工作机制
院級%心理健康教育%平檯%工作機製
원급%심리건강교육%평태%공작궤제
构建高校院级大学生心理健康教育平台的工作机制主要应从确立心理工作的学生骨干培训机制、形成学生心理健康教育宣传体系、开展心理健康教育主题活动及团体辅导、建立学生心理危机预防干预机制着手,并通过基于组成形式明确、人员队伍保障、硬件设施完备的高校院级大学生心理健康教育平台上的统筹实施来实现发挥学院在三级心理健康教育网络中的枢纽作用,以点面结合、全员参与、齐抓共管采促进院级心理健康教育工作全方位覆盖学生、全面提高水平,为高校人才培养和稳定发展提供保障.
構建高校院級大學生心理健康教育平檯的工作機製主要應從確立心理工作的學生骨榦培訓機製、形成學生心理健康教育宣傳體繫、開展心理健康教育主題活動及糰體輔導、建立學生心理危機預防榦預機製著手,併通過基于組成形式明確、人員隊伍保障、硬件設施完備的高校院級大學生心理健康教育平檯上的統籌實施來實現髮揮學院在三級心理健康教育網絡中的樞紐作用,以點麵結閤、全員參與、齊抓共管採促進院級心理健康教育工作全方位覆蓋學生、全麵提高水平,為高校人纔培養和穩定髮展提供保障.
구건고교원급대학생심리건강교육평태적공작궤제주요응종학립심리공작적학생골간배훈궤제、형성학생심리건강교육선전체계、개전심리건강교육주제활동급단체보도、건립학생심리위궤예방간예궤제착수,병통과기우조성형식명학、인원대오보장、경건설시완비적고교원급대학생심리건강교육평태상적통주실시래실현발휘학원재삼급심리건강교육망락중적추뉴작용,이점면결합、전원삼여、제조공관채촉진원급심리건강교육공작전방위복개학생、전면제고수평,위고교인재배양화은정발전제공보장.
