读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
36期
340,378
,共2页
初中%语文综合性学习%有效引导
初中%語文綜閤性學習%有效引導
초중%어문종합성학습%유효인도
语文综合性学习是一种"活化"的学习方式,实施过程中要致力于"导",服务于"学".本文主要通过以导向变"死学"为"活学";以导趣变"要我学"为"我要学";以导思变"难学"为"易学";以导演变"学会"为"会学"等几个方面,阐述如何引领学生开展语文综合性学习活动,培养他们的探究精神、合作意识以及综合学习能力,促动他们在原有程度上大幅度提高语文综合素养.
語文綜閤性學習是一種"活化"的學習方式,實施過程中要緻力于"導",服務于"學".本文主要通過以導嚮變"死學"為"活學";以導趣變"要我學"為"我要學";以導思變"難學"為"易學";以導縯變"學會"為"會學"等幾箇方麵,闡述如何引領學生開展語文綜閤性學習活動,培養他們的探究精神、閤作意識以及綜閤學習能力,促動他們在原有程度上大幅度提高語文綜閤素養.
어문종합성학습시일충"활화"적학습방식,실시과정중요치력우"도",복무우"학".본문주요통과이도향변"사학"위"활학";이도취변"요아학"위"아요학";이도사변"난학"위"역학";이도연변"학회"위"회학"등궤개방면,천술여하인령학생개전어문종합성학습활동,배양타문적탐구정신、합작의식이급종합학습능력,촉동타문재원유정도상대폭도제고어문종합소양.
