当代护士（下旬刊）
噹代護士（下旬刊）
당대호사（하순간）
Today Nurse
2015年
9期
174-176
,共3页
混合痔%健康教育%临床路径
混閤痔%健康教育%臨床路徑
혼합치%건강교육%림상로경
目的 探讨健康教育路径对混合痔患者围手术期实施健康教育的效果. 方法 将130例行混合痔外剥内扎切除术患者随机分为实验组( 65例)和对照组( 65例) ,对照组采用传统的健康教育方式,实验组通过制定混合痔患者健康教育路径图实施针对性健康教育,评价比较两组术后疼痛程度、排尿通畅程度及对护理满意度情况. 结果 干预后实验组术后疼痛程度轻于对照组,差异有统计学意义( P<0.01);排尿通畅程度、对护理人员满意度均优于对照组,差异有统计学意义( P<0.05). 结论 把健康教育引入临床路径,能系统地对混合痔患者进行引导,利于疾病转归,能减少并发症、提高健康教育质量,效果良好.
目的 探討健康教育路徑對混閤痔患者圍手術期實施健康教育的效果. 方法 將130例行混閤痔外剝內扎切除術患者隨機分為實驗組( 65例)和對照組( 65例) ,對照組採用傳統的健康教育方式,實驗組通過製定混閤痔患者健康教育路徑圖實施針對性健康教育,評價比較兩組術後疼痛程度、排尿通暢程度及對護理滿意度情況. 結果 榦預後實驗組術後疼痛程度輕于對照組,差異有統計學意義( P<0.01);排尿通暢程度、對護理人員滿意度均優于對照組,差異有統計學意義( P<0.05). 結論 把健康教育引入臨床路徑,能繫統地對混閤痔患者進行引導,利于疾病轉歸,能減少併髮癥、提高健康教育質量,效果良好.
목적 탐토건강교육로경대혼합치환자위수술기실시건강교육적효과. 방법 장130례행혼합치외박내찰절제술환자수궤분위실험조( 65례)화대조조( 65례) ,대조조채용전통적건강교육방식,실험조통과제정혼합치환자건강교육로경도실시침대성건강교육,평개비교량조술후동통정도、배뇨통창정도급대호리만의도정황. 결과 간예후실험조술후동통정도경우대조조,차이유통계학의의( P<0.01);배뇨통창정도、대호리인원만의도균우우대조조,차이유통계학의의( P<0.05). 결론 파건강교육인입림상로경,능계통지대혼합치환자진행인도,리우질병전귀,능감소병발증、제고건강교육질량,효과량호.
