职教论坛
職教論罈
직교론단
Vocational & Technical Education Forum
2015年
20期
5-9
,共5页
应用技术大学%转型建设%教师发展路径
應用技術大學%轉型建設%教師髮展路徑
응용기술대학%전형건설%교사발전로경
转型建设一批应用技术大学是对我国社会经济转型发展与现代职业教育体系建设的因应,以其教师发展为主要策略的教师质量提升成为转型建设的关键内核.其中,包括教师发展观念的转型、组织与评价理念的转型、教师发展方式的转型以及教师发展机构职能定位的转型等.以转型建设应用技术大学为方向的院校应建立起教师发展在理念与实践上的自觉,关注教师发展真实需求,理解应用技术大学教师发展的内生性特质,建立起以院校为主体的教师发展体系.
轉型建設一批應用技術大學是對我國社會經濟轉型髮展與現代職業教育體繫建設的因應,以其教師髮展為主要策略的教師質量提升成為轉型建設的關鍵內覈.其中,包括教師髮展觀唸的轉型、組織與評價理唸的轉型、教師髮展方式的轉型以及教師髮展機構職能定位的轉型等.以轉型建設應用技術大學為方嚮的院校應建立起教師髮展在理唸與實踐上的自覺,關註教師髮展真實需求,理解應用技術大學教師髮展的內生性特質,建立起以院校為主體的教師髮展體繫.
전형건설일비응용기술대학시대아국사회경제전형발전여현대직업교육체계건설적인응,이기교사발전위주요책략적교사질량제승성위전형건설적관건내핵.기중,포괄교사발전관념적전형、조직여평개이념적전형、교사발전방식적전형이급교사발전궤구직능정위적전형등.이전형건설응용기술대학위방향적원교응건립기교사발전재이념여실천상적자각,관주교사발전진실수구,리해응용기술대학교사발전적내생성특질,건립기이원교위주체적교사발전체계.
