亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
28期
201-202
,共2页
教育生态学%生态系统%生态环境%独立学院
教育生態學%生態繫統%生態環境%獨立學院
교육생태학%생태계통%생태배경%독립학원
通过对教育生态学的解析,并运用教育生态学理论对独立学院“双师型”师资队伍建设的生态系统和生态环境进行了剖析.在此基础上,提出独立学院“双师型”师资队伍建设应遵循整体性,协同性,适应性及动态平衡性的原则,最后从优化“双师型”师资队伍建设的内外环境,注重系统及系统各要素之间的整体性功能的发挥,主动适应环境、实现独立学院“双师型”师资队伍与生态环境因子的协同发展以及维持“双师型”师资队伍的动态平衡等方面探讨了独立学院“双师型”师资队伍建设的生态化取向,期许能为我国独立学院“双师型”师资队伍建设带来新的思路.
通過對教育生態學的解析,併運用教育生態學理論對獨立學院“雙師型”師資隊伍建設的生態繫統和生態環境進行瞭剖析.在此基礎上,提齣獨立學院“雙師型”師資隊伍建設應遵循整體性,協同性,適應性及動態平衡性的原則,最後從優化“雙師型”師資隊伍建設的內外環境,註重繫統及繫統各要素之間的整體性功能的髮揮,主動適應環境、實現獨立學院“雙師型”師資隊伍與生態環境因子的協同髮展以及維持“雙師型”師資隊伍的動態平衡等方麵探討瞭獨立學院“雙師型”師資隊伍建設的生態化取嚮,期許能為我國獨立學院“雙師型”師資隊伍建設帶來新的思路.
통과대교육생태학적해석,병운용교육생태학이론대독립학원“쌍사형”사자대오건설적생태계통화생태배경진행료부석.재차기출상,제출독립학원“쌍사형”사자대오건설응준순정체성,협동성,괄응성급동태평형성적원칙,최후종우화“쌍사형”사자대오건설적내외배경,주중계통급계통각요소지간적정체성공능적발휘,주동괄응배경、실현독립학원“쌍사형”사자대오여생태배경인자적협동발전이급유지“쌍사형”사자대오적동태평형등방면탐토료독립학원“쌍사형”사자대오건설적생태화취향,기허능위아국독립학원“쌍사형”사자대오건설대래신적사로.
