运动
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Sport
2015年
11期
110-111
,共2页
篮球教学%分层教学%目标%方法%内容%评价
籃毬教學%分層教學%目標%方法%內容%評價
람구교학%분층교학%목표%방법%내용%평개
体育教学中因学生的个体差异,导致学生的技术水平参差不齐,为了有效地解决好教学要求的整齐划一性与学生的实际可能的差异性之间的矛盾.本文分析了在篮球教学中采用按技术水平分层教学,从学生、目标、方法、内容、评价等方面进行了分层的理论探讨,以期积累经验,为中学体育教学改革提供经验和借鉴.
體育教學中因學生的箇體差異,導緻學生的技術水平參差不齊,為瞭有效地解決好教學要求的整齊劃一性與學生的實際可能的差異性之間的矛盾.本文分析瞭在籃毬教學中採用按技術水平分層教學,從學生、目標、方法、內容、評價等方麵進行瞭分層的理論探討,以期積纍經驗,為中學體育教學改革提供經驗和藉鑒.
체육교학중인학생적개체차이,도치학생적기술수평삼차불제,위료유효지해결호교학요구적정제화일성여학생적실제가능적차이성지간적모순.본문분석료재람구교학중채용안기술수평분층교학,종학생、목표、방법、내용、평개등방면진행료분층적이론탐토,이기적루경험,위중학체육교학개혁제공경험화차감.
