亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
28期
87-88
,共2页
认知语言学理论%独立学院大学英语%汉英翻译教学模式研究
認知語言學理論%獨立學院大學英語%漢英翻譯教學模式研究
인지어언학이론%독립학원대학영어%한영번역교학모식연구
本文应用认知语言学理论设计大学英语汉英翻译教学模式,并依据该模式进行了教学实验.实验结果显示该模式的应用在一定程度上有效提高了学生的汉英翻译水平.
本文應用認知語言學理論設計大學英語漢英翻譯教學模式,併依據該模式進行瞭教學實驗.實驗結果顯示該模式的應用在一定程度上有效提高瞭學生的漢英翻譯水平.
본문응용인지어언학이론설계대학영어한영번역교학모식,병의거해모식진행료교학실험.실험결과현시해모식적응용재일정정도상유효제고료학생적한영번역수평.
