语文学刊
語文學刊
어문학간
Journal of Language and Literature Studies
2015年
15期
107-108
,共2页
建构主义%双语教师%专业发展
建構主義%雙語教師%專業髮展
건구주의%쌍어교사%전업발전
文章通过对新疆某高校预科阶段近三年来学生MHK考试成绩分析,及近两年11月份学生未经过系统的汉语学习及强化而参加MHK成绩分析入手,说明在学生汉语水平普遍提高的前提下,双语教师面临从知识性教学向应用型教学转变,而建构主义理论适应我国应用型高校教师专业发展的理论要求,对教育教学产生了深刻的影响.教育建构主义在我国应用型高校教师专业发展中的重要作用就是指导、帮助我国应用型高校教师从传统到现代的角色转变,并完成事业型、职业性与学术性相统一的专业化过程.
文章通過對新疆某高校預科階段近三年來學生MHK攷試成績分析,及近兩年11月份學生未經過繫統的漢語學習及彊化而參加MHK成績分析入手,說明在學生漢語水平普遍提高的前提下,雙語教師麵臨從知識性教學嚮應用型教學轉變,而建構主義理論適應我國應用型高校教師專業髮展的理論要求,對教育教學產生瞭深刻的影響.教育建構主義在我國應用型高校教師專業髮展中的重要作用就是指導、幫助我國應用型高校教師從傳統到現代的角色轉變,併完成事業型、職業性與學術性相統一的專業化過程.
문장통과대신강모고교예과계단근삼년래학생MHK고시성적분석,급근량년11월빈학생미경과계통적한어학습급강화이삼가MHK성적분석입수,설명재학생한어수평보편제고적전제하,쌍어교사면림종지식성교학향응용형교학전변,이건구주의이론괄응아국응용형고교교사전업발전적이론요구,대교육교학산생료심각적영향.교육건구주의재아국응용형고교교사전업발전중적중요작용취시지도、방조아국응용형고교교사종전통도현대적각색전변,병완성사업형、직업성여학술성상통일적전업화과정.
