读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
36期
196
,共1页
课堂提问%有效性
課堂提問%有效性
과당제문%유효성
课堂提问是启发学生思维,培养学生能力,提高学生能力的重要手段,是沟通师生相互了解的主要桥梁.教师有效的提问能够充分调动学生学习的积极性、主动性,激起学生思维的火花,促进学生的自我发展.提高数学课堂提问的有效性,是每个教师非常关心和必须解决的问题.
課堂提問是啟髮學生思維,培養學生能力,提高學生能力的重要手段,是溝通師生相互瞭解的主要橋樑.教師有效的提問能夠充分調動學生學習的積極性、主動性,激起學生思維的火花,促進學生的自我髮展.提高數學課堂提問的有效性,是每箇教師非常關心和必鬚解決的問題.
과당제문시계발학생사유,배양학생능력,제고학생능력적중요수단,시구통사생상호료해적주요교량.교사유효적제문능구충분조동학생학습적적겁성、주동성,격기학생사유적화화,촉진학생적자아발전.제고수학과당제문적유효성,시매개교사비상관심화필수해결적문제.
