亚太教育
亞太教育
아태교육
Asia Pacific Education
2015年
28期
42
,共1页
英语教学%阅读教学%英语阅读%教学模式
英語教學%閱讀教學%英語閱讀%教學模式
영어교학%열독교학%영어열독%교학모식
进行英语阅读教学的模式是以学生为主体英语教学模式,英语阅读教学模式能够激发学生的阅读兴趣,让学生把自己能够读懂简单的文章以自己的语言进行交流,并在阅读的过程中掌握一些基本较为基本、常用的英语阅读方法和技能,从而培养出学生良好的英语阅读习惯.扩大了学生的英语词汇量,使学生的英语语言知识得到丰富,同时也提高了学生对于英语这门语言的运用能力,为良好的独立进行英语阅读的能力的培养打好基础,从而促进整体英语教育教学活动的开展.
進行英語閱讀教學的模式是以學生為主體英語教學模式,英語閱讀教學模式能夠激髮學生的閱讀興趣,讓學生把自己能夠讀懂簡單的文章以自己的語言進行交流,併在閱讀的過程中掌握一些基本較為基本、常用的英語閱讀方法和技能,從而培養齣學生良好的英語閱讀習慣.擴大瞭學生的英語詞彙量,使學生的英語語言知識得到豐富,同時也提高瞭學生對于英語這門語言的運用能力,為良好的獨立進行英語閱讀的能力的培養打好基礎,從而促進整體英語教育教學活動的開展.
진행영어열독교학적모식시이학생위주체영어교학모식,영어열독교학모식능구격발학생적열독흥취,양학생파자기능구독동간단적문장이자기적어언진행교류,병재열독적과정중장악일사기본교위기본、상용적영어열독방법화기능,종이배양출학생량호적영어열독습관.확대료학생적영어사회량,사학생적영어어언지식득도봉부,동시야제고료학생대우영어저문어언적운용능력,위량호적독립진행영어열독적능력적배양타호기출,종이촉진정체영어교육교학활동적개전.
