物理教师
物理教師
물리교사
Physics Teacher
2015年
9期
27-30
,共4页
导学案%编制%使用
導學案%編製%使用
도학안%편제%사용
导学案是在新课程改革之后应运而生的一种学习方案,本质是更好地帮助学生掌握教材内容、沟通学与教的桥梁,优化学生学习方式、培养学生自主学习和构建知识体系能力的一种重要媒介,但导学案的编写和使用过程中存在种种问题,如学案等同于教学设计、三维目标割裂、学案等同于大容量的强化练习题集等,没有真正起到导学的作用.
導學案是在新課程改革之後應運而生的一種學習方案,本質是更好地幫助學生掌握教材內容、溝通學與教的橋樑,優化學生學習方式、培養學生自主學習和構建知識體繫能力的一種重要媒介,但導學案的編寫和使用過程中存在種種問題,如學案等同于教學設計、三維目標割裂、學案等同于大容量的彊化練習題集等,沒有真正起到導學的作用.
도학안시재신과정개혁지후응운이생적일충학습방안,본질시경호지방조학생장악교재내용、구통학여교적교량,우화학생학습방식、배양학생자주학습화구건지식체계능력적일충중요매개,단도학안적편사화사용과정중존재충충문제,여학안등동우교학설계、삼유목표할렬、학안등동우대용량적강화연습제집등,몰유진정기도도학적작용.
