当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
Theory and Practice of Contemporary Education
2015年
9期
164-166
,共3页
人才培养模式%学生管理%班主任%辅导员%专业导师
人纔培養模式%學生管理%班主任%輔導員%專業導師
인재배양모식%학생관리%반주임%보도원%전업도사
为了加强学生管理，培养具备综合素质的优秀专业人才，以2013级某班为对象，对集班主任、辅导员、专业导师3种职能于一身的新型专业班主任模式进行了实践研究。结果表明，新型班主任制在弥补辅导员制度不足的同时，又打破了传统班主任制度的局限，是行之有效的高校人才培养方法。
為瞭加彊學生管理，培養具備綜閤素質的優秀專業人纔，以2013級某班為對象，對集班主任、輔導員、專業導師3種職能于一身的新型專業班主任模式進行瞭實踐研究。結果錶明，新型班主任製在瀰補輔導員製度不足的同時，又打破瞭傳統班主任製度的跼限，是行之有效的高校人纔培養方法。
위료가강학생관리，배양구비종합소질적우수전업인재，이2013급모반위대상，대집반주임、보도원、전업도사3충직능우일신적신형전업반주임모식진행료실천연구。결과표명，신형반주임제재미보보도원제도불족적동시，우타파료전통반주임제도적국한，시행지유효적고교인재배양방법。
